デイリープログラム
3歳未満児
| 時間 | 活動 |
|---|---|
| 7:15 ~ 9:30 | 順次登園、自由遊び |
| 9:30 ~ 10:00 | 合同保育、朝の体操 |
| 10:00 ~ 10:20 | おやつ・朝の会 |
| 10:20 ~ 11:15 | クラス保育（生活・遊び）選択制保育 |
| 11:15 ~ 12:00 | 食事準備・給食・はみがき |
| 12:00 ~ 14:30 | 午睡<通年> |
| 14:30 ~ 15:00 | 排泄・手洗い、おやつ準備・おやつ |
| 16:00 | 降園準備・帰りの会、戸外遊び |
| 16:30 ~ | 順次降園 |
| 18:00 ~ 19:15 | 時間外保育 |
年間保育目標
０歳児（たまごぐみ）
- 1人1人の発達に応じた援助のもと離乳の完了や歩行の完成を促し、身の回りの物への興味・関心を広げる。
- 特定の保育者への愛着関係を深め、心地よい気持ちのやり取りを重ねながら豊かな感性や言葉の芽生えを育む。
１歳児（ひよこぐみ）
- 食事・排泄・着脱など生活に必要なことを自分でやろうとする気持ちをもつ。
- 安心できる環境の中で保育者との信頼関係を築き、好きな遊びを十分に楽しみ好奇心を満たす。
２歳児（りすぐみ）
- 保育者と安定したかかわりの中で身の回りのことを行い、自分でできる喜びを感じる。
- いろいろな経験を通して言葉に対する感覚や、自分の思いや気持ちを言葉で表現したり、やりとりを楽しむ。
外遊び
運動遊び
室内遊び
制作
リトミック
室内遊び
3歳以上児
| 時間 | 活動 | |
|---|---|---|
| 7:15 ~ 9:30 | 順次登園、自由遊び | 4・5歳児は7月～8月のみ午睡 （13:00 ~ 14:30） |
| 9:30 ~ 10:00 | 合同保育、朝の体操 | |
| 10:00 ~ | 朝の会・クラス保育 <領域指導> 健康・人間関係・言葉・表現・環境 主体的な遊びを用意する。 | |
| 11:45 ~ | 食事準備・給食、はみがき | |
| 13:00 ~ | 午睡 又は休息（音楽・お話を聞く） クラス保育あるいは自由遊び（屋内・屋外） | |
| 15:00 | おやつ準備・おやつ | |
| 16:00 | 降園準備、戸外遊び | |
| 16:30 ~ | 順次降園 | |
| 18:00 ~ 19:15 | 時間外保育 | |
年間保育目標
３歳児（うさぎぐみ）
- 基本的な生活習慣を身につけ園生活を健康にいきいきと過ごす。
- 保育者や友達に自分の思いを伝える喜びを知る。
４歳児（くまぐみ）
- 感情が豊かになり我慢や思いやりの気持ちが持てるようになる
- 意欲的に活動に取り組み、友達と協力しながら達成感を味わう
５歳児（ぞうぐみ）
- お互いの存在を大切にして気持ちを伝え合う心地良さを味わう
- 意欲的に活動に取り組み主体性をもって達成感を味わう
ボール投げ教室
英語指導
園外保育
体育指導
わくわくコーナー
しっぽとり
わくわくコーナー
花手水